A importância da coerência entre ensino e prática (Marcos 6.30-34) [Claudete Beise Ulrich e Carlos Luiz Ulrich]
1. Partindo do núcleo do Evangelho O Evangelho de Marcos é muito mais um relato do que um discurso. O relato conta uma prática (Clévenot, p. 82). No início do […]
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